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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:高婷婷[1]
机构地区:[1]辽宁省精神卫生中心精一科,辽宁开原112300
出 处:《社区医学杂志》2017年第9期54-56,共3页Journal Of Community Medicine
摘 要:目的探讨无抽搐电休克治疗(modified electric convulsive therapy,MECT)对抑郁症患者记忆功能、认知功能及疗效的影响。方法选取2013年4月—2015年8月共82例抑郁症患者作为调查对象,将其按数字表法分为对照组和研究组各41例。对比观察记忆功能、认知功能、疗效及安全性。不同治疗时间计量资料比较应采用重复测量资料方差分析,两两比较采用LSD法,计数资料比较采用χ~2检验或确切概率法,P<0.05为差异有统计学意义。结果不同治疗时间汉密顿抑郁量表(Hamilton depression scale,HAMD)评分比较,差异有统计学意义(P<0.05);两组患者HAMD评分比较,差异有统计学意义(P<0.05)。与治疗前比较,对照组患者急性期治疗结束的HAMD评分明显下降,而研究组患者急性期治疗结束、维持治疗6周末、维持治疗16周末的HAMD评分陆续下降,差异均有统计学意义(均P<0.05)。不同治疗时间背数、联想、图片、再认分值比较,差异均有统计学意义(均P<0.05);两组患者背数、联想、图片、再认分值比较,差异均有统计学意义(均P<0.05)。研究组急性期治疗结束后1 d的背数、图片、再认等分值较治疗前显著降低,差异均有统计学意义(均P<0.05),维持治疗6周末、维持治疗16周末4项分值较治疗前差异均无统计学意义(均P>0.05),但与急性期治疗后1 d对比,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 MECT治疗中患者无恐惧感,且对记忆、认知的影响较小,易被家属及患者所接受,值得临床推广。
分 类 号:R749[医药卫生—神经病学与精神病学]
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