“四性”实验教学课程体系改革的研究  

作　　者：王中鲜[1] 张悦[1] 魏永庚[1] 陈红[1] 姚吉婷[1] 李桂英[1] 

机构地区：[1]黑龙江大学机电工程学院,黑龙江哈尔滨150080

出　　处：《民营科技》2017年第8期263-264,共2页

基　　金：2016年黑龙江大学新世纪教育教学改革项目工程资助(项目编号:2016C33)

摘　　要：主要讨论在新形势下,"四性"实验教学课程体系的改革与实践的必要性,并结合工科专业课的特点,从实验项目的验证性、综合设计性、开放性和探索研究性四个方面展开研究,重新整合和精简实验课程,增强学生的动手实践能力,并将科研项目与实验项目相结合,使学生更加符合复合型创新人才需求,为后续读研、就业等方面提供良好的保障。

关 键 词：实验项目 开放性实验 探索研究性实验 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]