初中生物学实验教学现状分析——以贵州省六盘水市中心城区为例  

作　　者：王龙舞[1] 邹城[1] 何佩云[1] 

机构地区：[1]贵州师范大学生命科学学院,贵州贵阳550001

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2017年第16期48-49,共2页

基　　金：贵州师范大学博士启动基金项目

摘　　要：生物学是一门实验科学，在中学生物学课程的教学中，教师不仅要上好理论课，也要重视实验课的教学。通过理论课和实验课教学的有机结合，能全面地提高学生的生物科学素养。为了全面了解现阶段贵州省六盘水市中心城区初中生物学实验的教学情况，对实验教学中出现的一些问题进行分析、探讨。本文主要通过问卷调查法、访问法、文献查阅等方法对贵州省六盘水市钟山区初中生物实验现状进行调查研究，并根据研究结果提出一些建议和对策。

关 键 词：生物学实验 教学现状 六盘水 

分 类 号：G64-23[文化科学—高等教育学]