信息技术课程“问题化教学”探析  

作　　者：张晓燕 

机构地区：[1]中山中专,广东中山528400

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2017年第29期136-136,共1页

摘　　要：构建以学生为中心的“问题化教学”模式，巧设问题，设置“陷阱”问题，创设教学问题集，设置情境问题，让学生在参与、体验的过程中去获取知识，提高解决实际问题的能力。

关 键 词：信息技术 问题 问题化教学 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]