“互联网+高校思想政治教育”实践分析与对策  被引量:4

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作  者:吴庆[1,2] 

机构地区:[1]北京联合大学,北京100011 [2]北京师范大学,北京100875

出  处:《高等农业教育》2017年第3期26-30,共5页Higher Agricultural Education

基  金:2014年度教育部哲学社会科学研究重大课题:高校哲学社会科学科研领域综合改革研究(14JDXFW02)

摘  要:"互联网+"代表一种经济社会发展新形态,对高校思想政治教育的挑战有大数据对师生关系的消解与重构,网络话语偏离引发师生对话分歧,网络历史虚无主义和对经典叙事的"污名化",以及育人功能面临被弱化的危险。文章梳理了高校以"互联网+"创新思想政治教育的相关实践;并进一步指出高校思想政治教育工作要主动把握新形势新特点,准确剖析新形态对大学生身心发展的影响,重新审视思想政治教育主客体关系,建立常态化的网络应对机制。

关 键 词:互联网+ 思想政治教育 主客体关系 

分 类 号:G641[文化科学—高等教育学]

 

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