论广播电视编导专业在教学环节中的创新改革  

作　　者：张梅[1] 李轶天[1] 

机构地区：[1]重庆邮电大学移通学院,重庆401520

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2017年第30期56-56,58,共2页

基　　金：本论文为重庆邮电大学移通学院高等教育教学改革研究项目《广播电视编导优势特色专业体系调整与建设研究》（项目编号：YTJG201706）研究成果.

摘　　要：广播电视编导专业作为为传媒行业输送人才的大学本科教育基地，应在教学中始终保持与时俱进的教学理念，不断提高创新性教学思维，输出鲜明、丰富且具备实用性的编导人才。本文将从我国高校现有的“广播电视编导”专业教学模式的梳理入手，着重分析目前我国已开设广播电视编导、影视编导等专业的高校本科专业设置和培养方案的现状，试提出一些可供参考的创新性教学思维，并系统考察和分析编导的创新思维。

关 键 词：编导 影视创作 创新思维 教学模式 

分 类 号：G222.3-4[文化科学]