追求生命意义、提升生命价值的伦理教育论  

作　　者：陈福滨 

机构地区：[1]辅仁大学哲学系

出　　处：《船山学刊》2017年第4期72-77,共6页Chuanshan Journal

摘　　要：文明的真实涵义,应是建构在坚实的伦理基础上,役物而不役于物,始能贞定人类的心灵。教育之于社会所呈显的功能,应是传承、创造社会文化,陶冶培育个体成熟人格及良好的与社会适应的生活能力,同时亦当是统整国家社会的机能。伦理教育的探讨,一方面追求生命的意义以建立完整的价值体系,一方面期能落实于具体的生活环境中;指示道德原则,提升道德生活。本文探讨:一、中国人是重视伦理道德的民族;二、指出伦理教育的重要性;三、析论伦理价值与宗教价值;四、迈向新世纪应有的展望等;并期待因论述的启发,进而揭示伦理教育对时代的影响。

关 键 词：伦理 教育 文明 现代化 价值体系 宗教价值 

分 类 号：B82-0[哲学宗教—伦理学]