精心打造学习者欢迎的全媒体数字化教材——以《闽文化通论》全媒体数字化教材为例  

作　　者：边建军[1] 

机构地区：[1]福建广播电视大学,福建福州350013

出　　处：《福建广播电视大学学报》2017年第3期33-38,共6页Journal of Fujian Radio & TV University

基　　金：福建广播电视大学2016年度科研课题<全媒体数字化教材建设研究>(KY16035)的阶段性研究成果

摘　　要：《闽文化通论》全媒体数字化教材的可取之处如:提供相关背景资料有利于学习者对课程的理解,设计多种学习路径有利于学习者更好地掌握学习内容,从内容到形式的创新有利于提升教材活力和新鲜感,精准把握表现形式与内容的关系是提升教材质量的关键,但也存在如何全方位发掘利用全媒体数字化的特点等诸多问题。

关 键 词：精心打造 全媒体 数字化 教材 

分 类 号：F272[经济管理—企业管理]