关注文本的语言表达 架设向读学写的桥梁  

作　　者：顾华杰[1] 

机构地区：[1]江苏省常州市新北区圩塘中心小学

出　　处：《作文成功之路》2017年第8期82-82,共1页A Successful Way to Compositions

摘　　要：纵观当下的小学生写作的现状，读写能力不尽人意，教师要关注文本的表达方式，引导学生感悟文本语言的表达效果，将阅读与写作巧妙结合，促进读写间的相互转化，实现学生语文素养的形成和提高。

关 键 词：语言表达 向读学写 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]