应用型本科院校技能创新型人才培养教学模式探讨——以《无机化学》为例  

作　　者：彭绍琴[1] 徐俊英[1] 李越湘[1] 

机构地区：[1]南昌大学化学学院

出　　处：《职教论坛》2017年第18期70-73,共4页Journal of Vocational Education

基　　金：江西省高等学校省级教改课题"基于创新性化学人才培养的<无机化学>教学模式探讨"(编号:JXJG-14-1-39);主持人:彭绍琴

摘　　要：为了培养具有技能创新能力的化学人才,从理论联系实际出发,对无机化学课程教学内容及教学方法进行了改革。通过在基础教学中渗透前沿知识、学生参与科学研究和研讨等方式,激发学生学习兴趣,提高无机化学教学质量,取得良好教学效果。建立创新型人才培养的良性体系,实现学生从知识型向实践型和创新型的转变,培养高素质创新型化学人才,提高学生职场竞争能力。

关 键 词：无机化学 教学改革 创新型人才 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]