工程师培养模式下的流体力学教学实践与创新  

作　　者：张鸿[1] 

机构地区：[1]中国民航大学中欧航空工程师学院,天津300300

出　　处：《大学教育》2017年第8期7-9,共3页University Education

基　　金：中国民航大学教研教改项目资助(编号CAUC-2016-C2-57)

摘　　要：中欧航空工程师学院系统引入法国工程师培养模式,其课程教学与传统工科教育模式相比具有鲜明特色。本文以流体力学课程为例,围绕该课程的课堂教学、实验创新、项目化作业管理等教学实践和创新展开分析与总结,为面向工程能力培养的大学课程教学改革提供了新思路。

关 键 词：工程师培养模式 流体力学 教学实践 创新 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]