医学人文教师的仁心与仁术  

作　　者：石晓华[1] 

机构地区：[1]成都中医药大学马克思主义学院

出　　处：《人力资源管理》2017年第8期288-288,共1页Human Resource Management

基　　金：四川省哲学社会科学重点研究基地四川医事卫生法治研究中心YQ10-10课题"医务人员职业倦怠与医疗纠纷法律责任相关性的调查与分析"的课题成果之一

摘　　要：高校医学人文课程的设置旨在培育具备良好的职业道德素质及高度责任心的医学人才,实现科学精神和人文精神完全融合的现代医学教育的理想目标。这一医学人文教育的理想启迪目标必然转移到教师与学生手中,其间需要靠教育者的开明,思想者的勇敢和智慧,最终,当然依靠的是仁心者的仁术。本文从医学人文教师的三项基本要求诠释了仁心与仁术的含义,以资探讨。

关 键 词：医学人文教育 仁心 仁术 

分 类 号：G649.1[文化科学—高等教育学]