思维导图在中职内科护理病案分析中的应用  

作　　者：皮流丽 

机构地区：[1]重庆医药学校,重庆401228

出　　处：《卫生职业教育》2017年第14期111-112,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：2016年度重庆市教育研究专项课题"中职内科护理学利用思维导图进行病案分析的教学策略探究"

摘　　要：目的探讨思维导图在中职内科护理病案分析中的应用。方法将2015级中职护理1、2班学生作为实验班(应用思维导图进行病案分析),将2015级中职护理3、4班作为对照班(应用普通的教学方式进行病案分析),比较实验班学生和对照班学生的学习成绩。结果实验班的学习成绩显著高于对照班,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论应用思维导图进行病案分析,可以提高学生的学习能力与思维能力。

关 键 词：思维导图 中职内科护理 病案分析 

分 类 号：G526.5[文化科学—教育学]