初中科学教学中五星教学模式的应用  

作　　者：王芳梅 

机构地区：[1]浙江省柯桥区柯岩中学

出　　处：《新课程》2017年第20期75-75,共1页

摘　　要：五星教学模式是由当代教育家梅瑞尔提出的一种全新的教学理论，我国五星教育理论的研究和应用较为广泛，主要用于解决和改善课堂教学过程中对教学有效性的忽视问题。五星教学模式主要包括展示及论证新知识、聚焦解决问题、融会贯通掌握、激活原有知识和尝试应用练习五个方面，显然五星教学模式对于初中阶段的科学教学有积极的作用，能够为学生知识水平的提高以及知识运用能力的提高起到良好的促进作用。

关 键 词：课堂教学 五星教学模式 应用策略 

分 类 号：N09[自然科学总论—科学技术哲学]