浅谈学生抄作业现象的应对策略  

作　　者：许鹤玲 

机构地区：[1]广东省珠海高栏港经济区南水中学

出　　处：《新课程》2017年第17期198-198,共1页

摘　　要：学生的数学作业普遍存在抄袭现象,甚至有的干脆不做,严重影响了课堂教学效率和后续教学。教师应采取行之有效的对策,培养他们独立或协作完成作业的能力。

关 键 词：抄作业 课堂效率 对策 例题与习题匹配 人性化 

分 类 号：O1-4[理学—数学]