论道德直觉能力及其审美培育  

作　　者：杨琼[1] 

机构地区：[1]安徽文达信息工程学院通识教育学院,安徽合肥231201

出　　处：《佳木斯大学社会科学学报》2017年第4期44-45,49,共3页Journal of Social Science of Jiamusi University

基　　金：安徽省2016年高校人文社科重点项目:"当代大学生道德能力生成与发展研究"(SK2016A043);安徽省哲学社会科学规划项目:"个体道德能力的生成逻辑与提升路径研究"(AHSKY2015D04)

摘　　要：道德直觉能力是道德主体在一定道德情境中,凭借直觉对某种道德现象和道德行为作出快速反应及判断的能力,它不仅在人们的道德认识活动中必不可少,而且在人们的道德行为选择中发挥重要作用。道德直觉能力的培育必须在道德教育中借助审美活动,引入审美因素,从而充分发挥审美的直觉培育功能。

关 键 词：直觉 道德直觉能力 审美培育 

分 类 号：G410[文化科学—教育学]