研究性教学方法在研究生《模糊数学》教学的应用  

The Application of Research Teaching Method in the Teaching of "Fuzzy Mathematics"

作　　者：陈小民 崔学慧 

机构地区：[1]中国石油大学(北京)理学院数学系,北京102249

出　　处：《教育教学论坛》2017年第39期93-94,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：北京市高等学校教育教学改革项目<面向工程教育专业认证的数学课程教学模式研究>;中国石油大学(北京)研究生教改项目<研究生数学课程的研究式教学>;<专业学位研究生〈工程数学〉实践课程建设>

摘　　要：研究生的数学课程是理工科专业学生从事科学研究的基础,在培养学生的创新能力方面具有重要的地位。研究生已经具备较强的学习能力,本科的数学教学方法已经不能满足研究生学习的需要。本文结合研究式教学和研究生学习的特点,探讨研究式教学方法在研究生《模糊数学》课程的应用。The mathematics course of graduate students is the foundation of science research. It has important position in cultivating students＇ creative ability. Graduate students already have a strong learning ability,undergraduate mathematics teaching methods have been unable to meet the needs of graduate students. In this paper,combining the characteristics of research teaching and graduate study,we discusses the application of research teaching method in the course of ＂fuzzy mathematics＂.

关 键 词：CDIO 研究式教学 模糊数学 教学改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]