新媒体语境下高职人才英语“职场化”能力培养探索——以陕西工业职业技术学院为例  

作　　者：肖春艳[1] 

机构地区：[1]陕西工业职业技术学院基础部,陕西咸阳712000

出　　处：《经济研究导刊》2017年第23期77-80,共4页Economic Research Guide

基　　金：陕西高等教育教学改革研究重点资助项目"新媒体语境下高职大学英语课程‘职场化’改革研究与实践"(15Z06)成果;陕西工业职业技术学院教改项目"基于企业需求的大学英语‘职场化’改革研究与实践"(14KCGG-086)最终成果

摘　　要：针对高职人才英语能力与企业需求脱节,陕西工业职业技术学院从2014年开始推进高职人才英语"职场化"能力培养,构建以"职场化"与"信息化"为关键词、以"职场英语+行业英语"为教学内容的英语能力培养模式,凸显高职英语教学的服务性定位。在职场英语教学阶段,采用线上线下混合学习模式与中外籍教师合作教学方式,尝试通过学分补偿与替代把分层教学落到实处。在行业英语阶段贯彻分类指导原则,试行线上线下双导师制,以缓解高职行业英语师资匮乏困窘。

关 键 词：新媒体语境下 高职人才 英语“职场化” 能力培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]