浅议初、高中数学衔接问题  

作　　者：颜炳杰[1] 

机构地区：[1]山东师范大学附属中学

出　　处：《数学学习与研究》2017年第15期43-45,共3页

摘　　要：刚从初中升上高中的学生普遍不能一下子适应过来,都觉得高一数学难学,特别是意志品质薄弱和学习方法不妥的那部分学生更是过早地失去学数学的兴趣,甚至丧失学习信心.如何搞好初、高中数学教学的衔接,如何帮助学生尽快适应高中数学教学特点和学习特点,跨过＂高台阶＂,就成为高一数学教师的首要任务.

关 键 词：初高中衔接必要性 差异 脱节 措施 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]