土建类高职学生人文素养的现状探析——以四川建筑职业技术学院为例  

作　　者：曹碧清[1] 李达[1] 

机构地区：[1]四川建筑职业技术学院,四川省618000

出　　处：《科学大众（智慧教育）》2017年第8期159-159,185,共2页Popular Science

基　　金：院级课题<土建类高职院校应用文写作教学与学生人文素质的培养>成果之一

摘　　要：土建类高职院校以培养学生的专业技能为导向,重点培养学生的科学素养,忽略了学生的人文素养。当今社会多元化发展,要求学生成为全面发展的人。事实表明,学生的语言表达能力、人际交往能力、心理调节能力等人文素养已经制约了学生的成长成才。提高学生的人文素养,帮助学生成为全面发展的人已迫在眉睫。本文试从课程设置和课外活动两方面入手,深层次分析原因,进而寻求解决方案。

关 键 词：人文素养 语言表达 人际交往 心理健康 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]