系统是碎片的基石 写在《走向卓越——中小学教师专业发展理论读本》出版之际  

作　　者：韩宝娟[1] 

机构地区：[1]山东济南出版社

出　　处：《当代教育家》2017年第6期74-75,共2页Contemporary Educator

摘　　要：如今这个时代,名目繁多、五花八门的教育图书和教育培训让广大中小学从业者们眼花缭乱,不知道学哪个才能解决自己在教学工作中遇到的困境和疑惑,即若坚定地选择了,也往往是走马观花,看着很热闹,听得很激动,却很难真正有益于自己改善现状、超越既往。为什么在可学、可借鉴的书籍、专家名师们的真知灼见面前,大多数中小学教师还是如此地茫然,找不到一条有效路径来实现卓越发展呢？

关 键 词：小学教师专业 发展理论 教育图书 教学工作 学习理论 德育对象 折中主义 教学理论 未来教育 专业知识 

分 类 号：N94[自然科学总论—系统科学]