中学信息技术课程人文素养渗透研究  

作　　者：张娜[1] 

机构地区：[1]西安工业大学附属中学

出　　处：《数码世界》2017年第9期68-68,共1页Digital Space

摘　　要：信息技术作为中学一门必修课程,在培养中学生的人文素养方面有着先天的优势,笔者通过学期初对学生进行了人文素养调查,发现学生的人文素养有一定的缺失,因此设计了一系列可融入人文素养的课程、辩论赛等灵活多变的教学方式来培养学生的人文素养,取得了比较好的效果。

关 键 词：信息技术 人文素养 信息素养 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]