地方本科院校特色优势专业建设路径研究——基于15所院校访谈数据的扎根分析  

On the Construction of Characteristic Specialties at Local Undergraduate Universities:An Grounded Theoretical Analysis Based on Interview Date from 15 Institutes

作　　者：滕政胜[1] 高超民 

机构地区：[1]百色学院,广西百色533000 [2]广西边疆经济发展研究中心,广西百色533000

出　　处：《未来与发展》2017年第8期100-104,共5页Future and Development

基　　金：广西高等教育本科教学改革工程项目"地方新建本科院校特色优势专业建设探索与实践"(项目编号:2015JGA349);广西高校思想政治教育理论与实践研究项目(2015LSZ016);广西教育科学"十二五"规划2012年度广西教育科学重点研究基地重大课题(2012JD212);广西职业教育教学改革项目"基于低头族内驱力模型的课堂设计研究与实践"(立项文号:桂教职成[2015]22号)的阶段性成果

摘　　要：从地方本科院校特色优势专业建设的现状可知,地方本科院校的发展需要完整系统的特色优势专业建设理论支撑。研究运用扎根理论的方法,通过对15名地方本科院校教务工作人员的访谈数据进行质性分析,构建了地方本科特色优势专业建设路径模型。模型显示,地方本科院校的特色优势专业建设应从专业定位、师资建设、政策倾斜、教学管理四个方面开展。最后对路径模型进行了解释,形成研究结论。As indicated in the current situation, the construction of characteristic specialties at local undergraduate universities require complete and systematic theoretical support. Based on Grounded Theory, a specialty construction path model was designed through a qualitative analysis of the interview data from administration staff. This model shows that specialty orientation, teaching staff building, policy inclination, and teaching management are the four dimensions to build characteristic specialties. And then an explanation is given to elaborate the model and to arrive at conclusions.

关 键 词：特色专业 特色专业建设 地方院校 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]