临床技能教学运用虚拟仿真的思考  

作　　者：刘赟[1] 齐建强[1] 杨眉峰[1] 

机构地区：[1]福建中医药大学临床技能教学中心,福州350122

出　　处：《光明中医》2017年第13期1981-1983,共3页GUANGMING JOURNAL OF CHINESE MEDICINE

摘　　要：临床技能培训在医学教育中占有相当重要的角色,而目前传统的教育正面临着巨大的挑战,如医患纠纷等。为了使虚拟仿真能够构建高仿真度、体验度好的教学情境,本部门申购了模拟DR(数字影集)训练系统、虚拟穿刺训练系统、临床思维综合训练系统等,初步构建了虚拟仿真训练教学体系,使学生在模拟环境下完成各种操作,大大减少了耗材的使用,降低教学成本,规避现实实验操作中的危险与不安全隐患,降低环境污染,实现绿色教学。

关 键 词：虚拟仿真 临床技能 教学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] R-4[文化科学—教育技术学]