实验教学中如何培养学生求知和科研创新能力  

How to heighten craving for knowledge and develop the innovative research ability for students in experimental teaching

作　　者：张小艳[1] 白艳松[2] 丁永兰[1] 徐英[1] 

机构地区：[1]湘潭大学化学学院,湖南湘潭411105 [2]湘潭大学科技处,湖南湘潭411105

出　　处：《实验室科学》2017年第4期140-142,146,共4页Laboratory Science

基　　金：湖南省教育厅一般项目(项目编号:16C1534);2016年湖南省教学研究改革项目"基于虚拟仿真实验技术的绿色化学实验室建设";湘潭大学第九批教学研究改革项目"物理化学实验教学中的创新能力培养与探讨"

摘　　要：为培养学生创新思维和加强实践动手能力而开展的物理化学实验教学,是本科教学过程中不可忽略的重要组成部分,但是在实际的实验教学过程中存在教学模式单一、缺乏新意和学生参与积极性低等问题。针对上述问题,结合物理化学实验教学实践过程中所出现的具体情况展开分析,创新教学模式,在实验教学过程中引导学生主动探索,从而培养学生求知和科研创新的能力。The physicochemical experiment teaching, which is carried out to educate the creative thinking and enhance the hands-on ability for students,is important part that cannot be ignored. How-ever, we find that there are some problems in the teaching process,such as single teaching mode,the lack of novelty and without initiative for students etc. In this paper,to heighten craving for knowledge and develop the innovative research ability for students in experimental teaching,reform of teaching mode,systematically analysis and researches on the process of experiment teaching is carried out.

关 键 词：物理化学实验 教学改革 创新能力 

分 类 号：O647.3[理学—物理化学] G642[理学—化学]