高校辅导员基于“双创”教育的反思与模式构建探究  

作　　者：李辉[1] 

机构地区：[1]长江大学文理学院

出　　处：《参花（下）》2017年第8期122-123,共2页

摘　　要：教育已经成为国家创新、民族复兴和社会进步的主要促进方式之一,也是中国的改革和发展趋势之一。文章基于此对创新创业教育的主要内容加以探讨,并指出相应的问题,得出了如何推进创新创业教育的主要理念。

关 键 词：双创 创新创业教育 核心内涵 问题 模式 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]