新媒体背景下高校网络思想政治教育新思路——基于议程设置理论的解析  

作　　者：洪涛[1] 张苗苗[1] 马冰玉[1] 

机构地区：[1]兰州理工大学马克思主义学院,甘肃兰州730050

出　　处：《思想政治教育研究》2017年第3期156-160,共5页Ideological and Political Education Research

基　　金：国家社科基金项目"新媒体时代高校网络思想政治教育议程设置实践与创新研究"(14BKS108);甘肃省高等学校科学研究项目"社会主义核心价值观融入高校思想政治教育全过程研究"(2015B-038)

摘　　要：随着网络技术、移动通信技术的飞速发展,新媒体正在以其巨大的影响力和辐射面颠覆着人们传统的生活、学习和工作的方式,随之建构起一种前所未有的交往理念和相处的模式。议程设置理论作为传播学中大众传播效果的一个重要理论,对高校网络思想政治的教育与传播有着重要的借鉴意义。在新媒体背景下,思想政治教育的传统方式遭受到前所未有的挑战,新媒体的互动性要求高校思想政治教育者应该与时俱进,转变教育理念,充分关注大学生的现实诉求和心理需要,主动合理的设置充满正能量的思想政治教育主题,把握教育的主导权、话语权,寻求最佳的教育效果,提高高校网络思想政治教育的导向性、可控性与实效性。

关 键 词：新媒体 网络思想政治教育 议程设置 大学生 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]