基于护理专业工作导向的人体解剖学教学改革与实践  

作　　者：张霞[1] 邹锦慧[1] 汤雅婷[1] 陈金锋[1] 张海玲[1] 

机构地区：[1]肇庆医学高等专科学校解剖组胚教研室,广东肇庆526020

出　　处：《解剖学研究》2017年第4期334-336,共3页Anatomy Research

基　　金：广东省教育科研"十一五"规划2010年度研究项目资助(2010tjk439)

摘　　要：目的建立适应护理专业工作导向的解剖学教学体系。方法针对我校2012级和2013级护理专业学生进行实验教学。从专业调研、教学计划设计、优化课程内容、编写适应护理专业的解剖学教材、改进教学方法、建立护理专业解剖实训室等方面进行改革。结果实验组学生自我评价各方面能力均有显著提高,他人评价试验组学生的自主学习能力、批判性思维、护理操作能力、健康评估能力和临床思维能力强于对照组学生。结论基于护理专业导向的解剖学教学改革符合护理专业需求。

关 键 词：人体解剖学 护理专业 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] R47-4[文化科学—教育学]