青年教师的培养探讨  

作　　者：王平[1] 葛牧[1] 汪孔净 李芊[1] 

机构地区：[1]辽宁科技大学

出　　处：《人力资源管理》2017年第9期184-185,共2页Human Resource Management

基　　金：辽宁省本科教改项目("三层;四步"全程立体化创新创业教育培养体系的建构与优化)

摘　　要：随着高校招生趋于稳定,新教师在学生扩大招生时的增加也逐步稳定,但是有相当一部分教师没有经过师资培训,更缺乏教育学、心理学学习,对教学规律不了解或缺乏教学实践经验。同时,高校青年教师是一支具有较强专业特点,是学校发展过程中必须重视的一个群体,青年教师的教学水平直接影响学校教学质量的提高,提高青年教师的教学水平显得尤为重要,本文对如何提高青年教师的教学能力和水平进行了论述。这对高等学校青年教师整体教学水平的提高起到促进作用,最终达到培养青年教师目的。

关 键 词：高校 青年教师 培养途径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]