基于协同创新的高等艺术院校人才培养研究  

作　　者：黄从威[1] 

机构地区：[1]南京艺术学院,江苏南京210013

出　　处：《常州工学院学报（社会科学版）》2017年第4期108-113,共6页Journal of Changzhou Institute of Technology（Social Science Edition）

基　　金：江苏高校哲学社会科学研究项目(2015SJB221);江苏高校哲学社会科学优秀创新团队建设项目资助(2015ZSTD008);江苏高校哲学社会科学重点研究基地建设项目

摘　　要：随着学科发展的不断交叉融合,协同创新已经成为当今技术创新的新范式。文章拟在国家倡导高校协同创新的大背景下,探索高等艺术院校人才培养模式,阐述了高校协同创新的基本内容以及我国推进高校协同创新的进程,探讨了我国文化创意产业下的协同创新特质,着重探究了高等艺术院校人才培养与协同创新的互动关系,围绕"复合型""跨界"等提出了培养适应协同创新的高等艺术人才的目标要求和培养方式,并指出只有改变传统的艺术教育观念,加快我国高等艺术教育人才培养的改革步伐,才能繁荣我国文化产业,提升国家软实力。

关 键 词：协同创新 高等艺术院校 人才培养 复合型 跨界 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]