浅谈第二语言学习策略  

作　　者：邢浦 

机构地区：[1]吉林大学外国语学院,吉林长春130012

出　　处：《小品文选刊（下）》2016年第6期242-242,233,共2页

摘　　要：成功地学习一种外语或第二语言依赖于很多因素，如语言课程设置时间及密度，教师的风格和能力、教学法的合适性、教材的质量与难易度、学习者群体的大小和组成、自然运用第二语言进行练习之机会的多少，最后，但并非最不重要的，就是语言学习者的特征，即语言学习者的个体差异。它主要包括年龄、性别、语言智能、动机、学习风格、性格、学习倾向、情感因素、态度、意志等，同时还包括一个非常重要的因素，即学习者策略。笔者试图通过对第二语言学习策略进行综述分析，以期对其有一个全面系统的了解，并更好地指导第二语言教与学。

关 键 词：第二语言学习 学习策略 策略培训 

分 类 号：H195[语言文字—汉语]