新媒体在大学生自主学习中的应用调查——以河北省高校为例  

作　　者：李景丽[1] 汪丹丹[2] 

机构地区：[1]保定学院信息技术系,河北保定071000 [2]华南师范大学教育信息技术学院,广东广州510631

出　　处：《教育信息技术》2017年第7期85-88,共4页Educational Information Technology

基　　金：2013年河北省科技计划项目“新媒体环境下地方高校大学生自主创新能力提升策略研究”(课题批准号:134576282)的(阶段性)研究成果

摘　　要：新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态。伴随着新媒体的飞速发展,运用新媒体进行自主学习已经成为大学生的一种主要学习方式。文章从大学生对新媒体的认识及使用、自主学习情况、新媒体在大学生自主学习中的应用效果与大学生对新媒体资源的期望四个方面在河北省高校中进行了现状调查。通过数据分析,找出了所存在的问题,并从提供新媒体运用机会、提升新媒体运用意识、加强自我控制、提高自主学习效果等方面提出提高河北省大学生自主学习效率的策略。

关 键 词：大学生 新媒体 自主学习 现状调查 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G642[文化科学—教育技术学]