茶文化思维在学校民商法教学中的运用  

作　　者：袁媛[1] 

机构地区：[1]安阳工学院文法学院,河南安阳455000

出　　处：《福建茶叶》2017年第10期330-330,共1页Tea in Fujian

摘　　要：将茶文化思维理念融入教学中,不仅能够丰富整个教学活动的素材内涵,同时更重要的是在学校民商法教学活动中,其必须充分注重教学内容的实践性和应用性,而茶文化思维体系中的具体价值内涵,能够为学校民商法教学活动创新、优化提供多元化机制。本文拟从当前学校民商法教学活动中存在的问题不足分析入手,结合当前学校民商法教学活动开展的相关要求,通过融入茶文化思维的具体理念内涵,从而探究茶文化思维在学校民商法教学活动中的运用思路。

关 键 词：茶文化思维 学校教育 民商法教学 运用机制 价值理念 

分 类 号：D913-4[政治法律—民商法学] G642[政治法律—法学]