参与大学生创新训练的本科生学术规范现况分析——以武汉科技大学为例  

Analysis on the Status of Academic Norms of Undergraduate Students Who Attending Student's Innovation Training——Case Study of Wuhan University of Science and Technology

作　　者：晏丹[1] 张金铭[1] 王雯惠 伍睿华 黄苏田子 段亚男[1] 耿娜[1] 

机构地区：[1]武汉科技大学医学院,湖北武汉430065

出　　处：《教育教学论坛》2017年第40期76-77,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：武汉科技大学大学生科技创新基金(16SHC152);武汉科技大学研究生教改项目"加强医学研究生学术规范教育--借鉴美国研究生负责任研究行为(RCR)教育项目"

摘　　要：对参与大学生创新项目的本科生就学术规范的了解程度进行调研,分析其现状和原因,从自律性、课程设置、管理及惩戒制度等方面进行了探讨,并提出相应建议与对策。We investigated the understanding level of the undergraduate students who attended innovation training program and analyzed the status and causes from self-discipline,curriculum provision and disciplinary system,and then proposed some suggestions and strategies.

关 键 词：大学生创新项目 本科教育 学术规范 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]