欧洲高等教育结构性改革及其启示  

作　　者：张地珂[1] 杜海坤[1] 

机构地区：[1]中国地质大学(武汉)

出　　处：《中国高等教育》2017年第17期62-63,共2页China Higher Education

摘　　要：教育结构是解决诸多全局性高等教育难题的基、础。欧盟在博洛尼亚进程框架下，指导成员国采取一系列改革措施．缓解高等教育规模与结构之间的矛盾，同时提升高等教育质量，实现高等教育平衡可持续发展．其有益经验值得我们借鉴。

关 键 词：高等教育规模 结构性改革 欧洲 博洛尼亚进程 高等教育质量 可持续发展 教育结构 有益经验 

分 类 号：G649.1[文化科学—高等教育学]