试论闲暇教育与人的自由全面发展  

作　　者：彭丹[1] 

机构地区：[1]中国矿业大学(北京),北京100083

出　　处：《现代交际》2017年第19期93-93,92,共2页Modern Communication

摘　　要：现代社会,随着经济的迅猛发展,人们劳动的时间在不断减少,随之剩余了更多的自由时间可供人们支配,因此时间消费便成为人们普遍关注的焦点议题。闲暇教育的根本目的,是为了满足人类个体生命及其生活世界的需求,从而促进人类的自由全面发展,加速社会文明的发展进程。本文在论述闲暇与闲暇教育的内涵以及闲暇教育的价值的基础之上,提出了闲暇教育的方式和途径。

关 键 词：自由时间 闲暇教育 自由全面发展 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]