地方应用型高校智慧教育体系建设研究——从“两线三段”到“翻转课堂”  

作　　者：陶耘[1] 杨荣明[1] 项桂娥[1] 

机构地区：[1]池州学院商学院,安徽池州24700

出　　处：《池州学院学报》2017年第4期135-138,共4页Journal of Chizhou University

基　　金：安徽省教育厅振兴计划重大教改项目(2013zdjy155)

摘　　要：信息时代为适应社会对创新人才的需求,地方应用型高校积极转变人才培养模式,探索教育改革路径。翻转课堂作为信息技术与学习理论深度融合的典范,深化了"两线三段"教学理念,成为高等教育改革的热点。本文探讨地方应用型高校翻转课堂改革的误区,分析翻转课堂的智慧基石,站在更高更广的角度规划改革,从五方面构建基于翻转课堂的智慧教育体系。

关 键 词：“两线三段” 翻转课堂 智慧教育 智慧人才 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]