去行政化、去中心化和去虚拟化:网络时代的学生管理变革  

作　　者：舒忠[1] 

机构地区：[1]西安外事学院,陕西西安710077

出　　处：《教育理论与实践》2017年第26期13-15,共3页Theory and Practice of Education

摘　　要：网络时代强调的是跳跃式的非线性思维,其所追求的动态稳定与传统学生管理的行政化模式截然不同。现代学生管理应将管理权限下放到学生组织,赋予学生纯粹的自治权,通过制度完善学生对自身事务的管理,并学习互联网的"去中心化"特征,纵向延展学生权利,横向扩充学校义务,仿拟真实网络社群的无边界管理方式,消除传统学生管理中的人为界限和壁垒。同时,针对网络虚拟化对学生现实改造的无力,积极应用社会化媒体做好学生管理的"去虚拟化"工作,帮助学生建立网络知识与学校知识的协同作业,避免学生需求的盲目化、扩大化或超前化。

关 键 词：网络时代 学生管理 去中心化 去行政化 去虚拟化 学生知识管理 无边界管理 

分 类 号：G47[文化科学—教育学]