“校企融合”应用型本科院校实践教学体系的构建  

作　　者：肖才远[1] 张桂菊[2] 唐杰[1] 李新社[1] 

机构地区：[1]邵阳学院教务处,湖南邵阳422000 [2]邵阳学院机械与能源工程学院,湖南邵阳422000

出　　处：《黑龙江教育（理论与实践）》2017年第9期5-8,共4页Heilongjiang Education：Theory & Practice

基　　金：2016年湖南省普通高等学校教学改革研究项目(批准号:湘教通[2016]400号);湖南省教育厅高等学校科学研究项目(15C1240);湖南省教育厅创新平台开放基金项目(16K080)

摘　　要：校企融合协同培养高素质应用型人才是应用型本科院校转型发展的必由之路,对于提高技术技能型人才培养水平、搭建应用型人才成长平台,营造应用型人才发展环境具有重要意义。本文从实践教学体系的指导思想、基本原则、目标体系、内容体系、保障体系、评价体系和管理体系等方面进行校企融合的深度研究,探寻应用型本科院校校企深度融合的途径与方式,构建符合高素质应用型人才培养需要的实践教学体系。

关 键 词：产学对接 融合 应用型本科院校 实践教学体系 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]