林州方言环境下的汉语拼音教学实践与探索  

作　　者：王瑞芳 冯进玉 

机构地区：[1]河南省林州市第一实验小学

出　　处：《语文世界（教师之窗）》2017年第7期11-12,共2页The World of Chinese Literature

基　　金：河南省教育科学“十三五”规划2016年度教学研究项目《林州方言区小学汉语拼音教学现状与对策的实践研究》JKGHB-0679研究成果

摘　　要：一年来，我们完成了对林州当地拼音教学现状的调查以及对林州方言区的语言发音现状的调查。针对林州方言特点，设计了拼音教学综合实践活动课程和经典课例；针对林州方言特点编写了教材《快乐儿歌学拼音（林州篇）》，并运用于教学实践。

关 键 词：林州方言 汉语拼音 教学实践 综合实践活动课程 环境 教学现状 方言特点 语言发音 

分 类 号：G623.21[文化科学—教育学]