基于BlOOM+ARCS模型的C语言程序设计教学模式探索  

作　　者：陈嶷瑛 胡吉朝 李文斌 刘雪静 

机构地区：[1]河北地质大学信息工程学院,河北石家庄050031

出　　处：《计算机教育》2017年第9期145-148,共4页Computer Education

基　　金：2016年河北省高等教育教学改革研究与实践重点项目(2016GJJG139);河北地质大学教学改革研究重点项目(2015J03);河北地质大学教学改革研究重点项目(2016J03)

摘　　要：针对高校非计算机专业程序设计课程学时有限、学生基础参差不齐的现状,提出采用Bl OOM+ARCS模型设计课前和课堂教学任务,结合课后作业和综合评测,并通过课上+课下、线上+线下、学习+测验等多种模式相结合的方式,探索一种多角度、全方位的立体化教学模式,以期全面调动学生学习的积极性、主动性,进而提高其动手能力。

关 键 词：BL OOM+ARCS模型 C语言程序设计 立体化教学模式 教学教革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]