乡土资源融入美术课堂探索——以湖南省茶陵县秩堂镇为例  

作　　者：龙遨 

机构地区：[1]茶陵县秩堂中学

出　　处：《美与时代（美学）（下）》2017年第7期126-128,共3页Aesthetics

基　　金：国家社会科学基金资助项目(12CMZ049)研究成果

摘　　要：乡土美术资源能为农村中小学美术教学提供灵活多样的模式,能为美术教学提供借鉴与启示,是审美教育最直观最贴近生活的教材,能丰富活跃课堂教学,能提高美术兴趣、培养创新能力。要将乡土资源融入美术课堂,需要亲近生活,积极发现乡土美术资源,利用乡土美术资源丰富课堂教学,拓展深化课堂教学,开展具有地方特色的美术创作。

关 键 词：农村美术教育 乡土美术资源 美术教学方法 秩堂镇 

分 类 号：G633.955[文化科学—教育学]