高职生朋辈学习与互助研究  

作　　者：龚媛媛[1] 赵雪 

机构地区：[1]江苏建筑职业技术学院,江苏徐州221116

出　　处：《济南职业学院学报》2017年第4期44-49,共6页Journal of Jinan Vocational College

基　　金：2015-2016学年江苏建筑职业技术学院校级教育科学研究立项课题"高职生朋辈学习与互助研究"(课题编号:2015-14)的研究成果

摘　　要：朋辈教育(peer education)是指具有相同背景或由于某种原因便具有共同语言的人在一起分享信息、观念或行为技能,以实现教育目标的教育方法。朋辈学习与互助研究目的是为实现某种教育目的,鼓励和培养一批在此方面有亲身经验或有潜在辅导能力,从年龄、智力水平、生活经历等方面易于受教育者接受的"同伴导师",让他们担当教育或辅助教育的角色,从而达到教育学生的目标。近几年来,朋辈学习在某些地区高校中得到广泛运用并取得良好效果,本课题拟在研究适合高职院校朋辈互助管理模式,对高职生朋辈学习与互助研究具有实践意义。

关 键 词：高职生 朋辈教育 朋辈辅导 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]