教与学的供求关系及其改革  

作　　者：饶丽娟[1] 刘秀光[2] 

机构地区：[1]广东白云学院院校发展研究中心,广州510450 [2]广东白云学院应用经济学院,广州510450

出　　处：《教学与管理（理论版）》2017年第9期5-7,共3页Journal of Teaching and Management

基　　金：2016年广东省高等教育教学研究和改革项目"民办本科院校转型发展的路径与内涵建设研究"(564)的成果

摘　　要：教与学的供求关系是教育资源的供给者和需求者之间的关系问题。教师是教育资源的供给侧,而学生是教育资源的需求侧。教学的"供给侧"与"需求侧"是否有机结合,将直接影响教育资源的配置效率。如果使两者达到有机结合,从教育经济学角度看,就实现了教育资源的均衡配置。在教育领域的"以教师为中心"还是"以学生为中心"问题的缘起和争论,就其根源而言是对"两中心"认识的误区所致,"教学相长"则是对"两中心"辩证关系的诠释,以及对"两中心"之争的结论。

关 键 词：教与学 供给侧 需求侧 两中心 改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]