饶丽娟

作品数：23被引量：50H指数：4
导出分析报告
供职机构：广东白云学院更多>>
发文主题：高等教育民办高校地方本科院校院校转型高校更多>>
发文领域：文化科学理学更多>>
发文期刊：《景德镇学院学报》《创新创业理论研究与实践》《中国成人教育》《赤峰学院学报（自然科学版）》更多>>
所获基金：广东省哲学社会科学规划项目广东省高等教育教学改革项目广东省教育科学规划项目广东省民办教育协会研究课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
应用型本科院校社会服务能力提升的现实困境和路径选择被引量：2
《林区教学》2021年第8期43-46,共4页翁小美 饶丽娟 
广东省哲学社会科学“十三五”规划2019年学科共建项目“分类背景下广东高水平应用型本科高校发展研究:理论与实践”(GD18XJY04);2018年广东省教育研究院教育研究课题“广东高水平应用型民办本科高校发展研究”(GDJY-2018-D-004);广东白云学院校级重点研究平台“应用技术大学研究中心”(2017);广东省教育科学规划课题“应用型本科高校‘应用学科’比较优势的形成与实现路径研究”(2018GXJK212)。
提升社会服务能力是应用型本科院校转型发展的重要组成部分,也是社会的需求和应用型本科院校内涵建设的重要措施。针对提升社会服务能力的现实困境,通过引入竞争机制强化高校社会服务意识,构建"输出—回馈"机制,破解"壁炉现象",完善并...
关键词：应用型本科院校 社会服务能力 提升 现实困境 路径选择 
应用型本科高校学科建设的多重制度逻辑分析被引量：2
《广东技术师范大学学报》2021年第1期1-8,共8页周美娟 饶丽娟 黄大乾 
广东省教育科学“十三五”规划课题“应用型本科高校‘应用学科’比较优势的形成与实现路径研究”(项目编号:2018GXJK212,主持人:周美娟);广东省社科规划“十三五”规划课题“分类视角下广东省建设高水平应用型本科院校的理论与战略研究”(项目编号:GD18XJY04,主持人:饶丽娟);广东省教育研究院民办教育专项课题“分类视角下建设广东高水平应用型民办高校战略研究”(项目编号:GDYG-2018-D-b004,主持人:黄大乾)。
应用型本科高校的学科发展受到多重因素的综合作用。外部因素可归结为政治逻辑和市场逻辑的作用,内部因素体现为院校逻辑和学术逻辑的作用。政治逻辑是影响应用型本科高校是否单列学科建设工作的主要因素。市场逻辑直接影响应用型本科...
关键词：应用型本科高校 多重制度逻辑 学科发展 统筹协调 
我国高等院校分类研究回顾与述评
《创新创业理论研究与实践》2020年第5期1-3,共3页翁小美 黄大乾 饶丽娟 
广东省哲学社会科学“十三五”规划项目《分类背景下广东高水平应用型本科院校发展研究:理论与实践》(项目编号:GD18XJY04);广东白云学院校级重点平台“应用技术大学研究中心”(2017)阶段性成果
高校分类发展是解决高校定位不明、趋同化发展、盲目竞争的有效途径。近年来,我国高校分类研究的成果较为丰富,该文对高校分类内涵与意义、高校分类理论依据、高校分类体系等方面开展了高校分类研究文献的梳理分析,发现多数研究中分类...
关键词：高等院校 分类研究 述评 
我国高校分类研究的现状、热点与启示——基于2000—2019年期刊论文的计量分析被引量：2
《浙江树人大学学报》2020年第1期111-116,共6页翁小美 饶丽娟 
广东省哲学社会科学“十三五”规划项目;广东白云学院校级重点平台“应用技术大学研究中心”课题.
基于文献计量法,运用文献题录信息统计分析工具SATI 3.2、数据分析工具Excel和可视化分析工具Cite Space,利用文献年度分布、期刊分布、作者分布、发文机构分布、基金分布、高被引论文情况和关键词,对我国高校分类研究进行统计分析。研...
关键词：高校分类 文献计量法 研究热点 
新时代民办本科高校内涵发展的动能、瓶颈与突破被引量：2
《浙江树人大学学报》2018年第4期17-21,共5页饶丽娟 黄大乾 刘秀光 
2016年广东省高等教育教学研究和改革项目(564)
内涵发展是以质的提升为目标的发展模式。高等教育的内涵发展具有鲜明的时代特征,不同时期高等教育内涵发展的着力点不同,同一时期不同发展阶段内涵发展的重点也有差异。新时代高等教育领域出现新的变化,经济领域的新常态构成高等教育...
关键词：民办高等教育 民办本科高校 内涵发展 外生动能 内生动能 
高校产教融合运营机制存在的盲区与突破被引量：13
《中国成人教育》2018年第12期45-48,共4页饶丽娟 
2015年度广东省哲学社会科学课题"广东省新建本科院校建设应用技术大学的理论"(编号:GD15XJY30);2015年广东省教育研究院教育研究课题"广东民办高校转型发展路径研究"(编号:GDJY-2015-D-b005)
高校产教融合是未来应用型高等教育蜕变的重要方式和方向,其运营机制直接影响到高教要素及其内外部关系的科学运营和可持续发展。从高校产教融合运营机制研究现状出发,分析目前高校产教融合运营机制存在的盲区,提出从建立长效共赢的合...
关键词：高校 产教融合 教学管理 教育评价 
地方本科院校如何实现转型发展被引量：7
《中国高校科技》2018年第3期50-52,共3页饶丽娟 黄大乾 
2016年广东省高等教育教学研究和改革项目(564);2015年度广东省哲学社会科学课题"广东省新建本科院校建设应用技术大学的理论"(GD15XJY30);2015年广州市哲学社会科学规划共建课题(57);2015年广东省教育研究院教育研究课题(GDJY-2015-D-b005)
地方本科院校转型发展是高等教育供给侧结构性改革的适应性举措。通过加强特色应用型专业群建设,构建具有应用型特征的课程与评价体系,探索以应用与创新能力为主的实践教学改革,可以提升高素质应用型人才的供给能力,满足需求结构升级要...
关键词：供求关系 高等教育供给侧 地方本科院校转型 应用型人才培养 
地方普通本科高校转型发展路径的几点思考被引量：1
《应用型高等教育研究》2018年第1期15-18,共4页饶丽娟 刘秀光 
2016年广东省高等教育教学研究和改革项目"广东民办本科院校转型发展的路径与内涵建设研究"(序号564);广东省教育研究院教育研究课题"广东民办高校转型发展路径研究"(GDJY-2015-D-b005);广东白云学院校级重点平台"应用技术大学研究中心"(2017)资助
实现地方普通本科高校转型发展,要改变高等教育体系原有的路径依赖,选择和确定新的发展路径。新的路径应该是,将办学定位作为高校转型发展的前提条件;在部分地方普通本科高校向应用型转变的过程中,由外延式发展转向内涵式发展;致力于促...
关键词：高校转型发展 路径选择 办学定位 内涵式发展 长期目标 
比较视野下应用技术大学内涵与规定性的分析
《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》2018年第1期170-173,共4页饶丽娟 
2015年度广东省哲学社会科学课题"广东省新建本科院校建设应用技术大学的理论"(GD15XJY30)
普通本科院校向应用型转变是国家战略部署,不仅源自产业结构转型、社会组织结构变革的外在需求,更是高等教育分类改革与新建本科院校内涵发展的源动力。应用技术大学是兼有高教与职教的特征的新型大学,建设应用技术大学是院校转型发展...
关键词：转型发展 应用技术大学 内涵 规定性 
教与学的供求关系及其改革被引量：1
《教学与管理（理论版）》2017年第9期5-7,共3页饶丽娟 刘秀光 
2016年广东省高等教育教学研究和改革项目"民办本科院校转型发展的路径与内涵建设研究"(564)的成果
教与学的供求关系是教育资源的供给者和需求者之间的关系问题。教师是教育资源的供给侧,而学生是教育资源的需求侧。教学的"供给侧"与"需求侧"是否有机结合,将直接影响教育资源的配置效率。如果使两者达到有机结合,从教育经济学角度看,...
关键词：教与学 供给侧 需求侧 两中心 改革 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部