关于化学平衡状态问题的思考  

作　　者：王金栋 

机构地区：[1]山东省德州第一中学

出　　处：《数理化学习（高中版）》2017年第8期39-40,共2页

摘　　要：化学平衡状态是一个重要的概念．学生在开始学习时常常感到内容比较抽象，理解难度较大，做题时出错率较高．通过多年的教学和实践，认为解决问题的关键是把握好概念的内涵和外廷，配合必要的练习，从而理解本质，并适时地总结深化．

关 键 词：概念 条件 状态 本质 研究对象 

分 类 号：G634.8[文化科学—教育学]