积跬步方能至千里——对高中学生语文实践课的反思  

作　　者：喻淑 

机构地区：[1]甘肃省兰州市第三中学

出　　处：《新课程》2017年第24期130-130,共1页

摘　　要：一个青涩的中学生想要成长为人前说话落落大方,出口成章;动笔写文章则腹有锦绣,洋洋洒洒几万言;待人接物则进退有礼,不卑不亢;应对突发事件则处置合理,化解尴尬……这些能力的培养,都是语文课的终极目标。然而,冰冻三尺,非一日之寒,这些能力都不是一蹴而就的事,都需要一点一滴地去培养。正如荀子《劝学》中所说：＂不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。＂

关 键 词：高中语文 培养能力 多媒体 

分 类 号：N031[自然科学总论—科学技术哲学]