美国医学教育特点及其对我国高等医学教育的启示——以美国内布拉斯加大学医学中心为例  

American medical education characteristics and its lessons for Chinese higher medical education——a case study of Nebraska medical center in the United States

作　　者：丁世彬[1] 张国富[1] 刘永锋[1] 王绪刚[1] 卜勇军[1] 田玉慧[1] 吴卫东[1] Ding Shibin Zhang Guofu Liu Yongfeng et al(School of public health, Xinxiang Medical University, Xinxiang 453003, Henan, Chin)

机构地区：[1]新乡医学院公共卫生学院,河南新乡453003

出　　处：《中国高等医学教育》2017年第7期18-19,共2页China Higher Medical Education

基　　金：河南省高等学校"预防医学专业综合改革试点"项目(100401K);河南省医学教育研究项目:以就业为导向优化<营养与食品卫生学>的教学和实践内容研究(Wjlx2015031)

摘　　要：美国高等医学教育是西方高等教育的典范,文章以美国内布拉斯加大学医学中心医学教育特点和临床医学课程中的先进教学理念、教学方法和策略为借鉴,探讨其对我国高等医学教育的启示。该研究将为我国高等医学教育中的临床医学和预防医学改革,高等医学院校临床医学和预防医学课程设置和教育教学法的应用提供一定参考和借鉴。The medical education in the United States is a classical western higher education model.Our study looks into the characteristics of medical education and clinical medicine courses,advanced teaching ideas,and teaching methods and strategies of the university of Nebraska medical center（UNMC）.The study may contribute to the reform of clinical medicine and preventive medicine of the higher medical education in China,and further provide highlight to clinical medicine and preventive medicine curriculum and education teaching method application in the higher medical colleges and universities.

关 键 词：高等医学教育 医学教育特点 教学方法 启示 

分 类 号：G649[文化科学—高等教育学]