Seminar模式在麻醉学专业本科学生临床实习教学中的应用  

作　　者：陈慧[1] 郑雪[1] 张益[1] 

机构地区：[1]遵义医学院附属医院,贵州遵义563099

出　　处：《中国高等医学教育》2017年第7期95-96,共2页China Higher Medical Education

基　　金：遵义医学院第一临床学院教学改革项目[编号:0015(2013)]

摘　　要：目的:探讨Seminar模式在麻醉学专业本科学生临床实习教学中应用的可行性及优越性。方法:选取2010级麻醉本科进入临床实习的学生45人为研究对象,设实验组和对照组;对照组采用讲授式教学法,实验组采用Seminar教学法,通过理论和技能考核及问卷调查评价教学效果。结果:实验组学生考试成绩显著高于对照组,实验组学生对Seminar教学方法的效果评价整体高于传统教学法。结论:Seminar教学应用到麻醉学本科临床实习教学中,方法可行、效果明显。

关 键 词：SEMINAR教学模式 麻醉学 实习 应用 

分 类 号：G642.44[文化科学—高等教育学]