现代学徒制下的高职会计人才培养模式探究——基于TQM视角  

作　　者：李勇辉[1,2] 白利鹏[2] 

机构地区：[1]罗定职业技术学院,广东罗定527200 [2]昆明理工大学,云南昆明650093

出　　处：《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2017年第9期44-47,50,共5页Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

摘　　要：新常态下,提升高职会计人才质量是一个重要课题。文章基于现有文献研究成果,界定相关概念,从高职会计人才培养定位、管理内在逻辑、作业管理与价值理论三方面对TQM契合我国高职教育进行了理论研究,并以案例分析TQM在高职会计人才培养中的实际应用。课题研究成果一定程度上拓展了TQM在我国职业教育应用的视野。

关 键 词：现代学徒制 TQM(全面质量管理) 作业管理 价值理论 

分 类 号：F230-4[经济管理—会计学]